再來罵點別的，是關於零分可以上大學的新聞。
google新聞
我查到一個我要的資料，有點舊，是2006.11.22／天下雜誌 第360期，經網友轉貼的。
(這女生我不認識，不要亂給我配對)
好文轉貼：肥大症 引爆大學危機
因為我懶得查證，先假設這個資料是正確的：
「大學出現嚴重的「肥大症」。促使它肥大的，有兩股主要的力量。第一波來自民國八十五年，中研院院長李遠哲為首所推動的教改風潮，當時為了疏緩升學壓力，訂出廣設高中、大學的政策；而第二波則是兩千年總統大選，兩位總統候選人開出的政治支票，當時陳水扁就提出「一縣一大學」的政策。」
另一段教育部的研究報告：
「十年前，民間教改人士大聲疾呼「廣設高中大學」，希望藉由學校的擴充達到紓解升學壓力的目標，並讓大學的高牆倒下把高教變得平民化。如今學校擴充的目標已經達成，高中早已供過於求，大學錄取率不斷提高，教育機會大為普及。然而就在教育藩籬日益解除的同時，逐漸形成教育不當扭曲的現象，致使教改功虧一簣。」
舊時代的問題，是學生們只能朝著唸大學來努力
而用來評價學生能力的科目：德智體群美，這只是講好聽的，重點只有「智」，而且這個「智」還限定在國英數理化等科目上。在這個狹窄範疇中拿不到好成績的，就會被教育體制淘汰，要走上比別人更艱辛的路來學習。
那年頭，想要擺脫這種艱辛人生，唯一方法就是上大學。不要跟我說什麼「那年頭也有非大學生的成功人士」，對，有，但你不能否認，非大學生想要成功，都要經歷一番痛苦磨練，而且多少還是會因為他的學歷受人岐視。
問題不是學歷，而是我們發掘學生能力的評價方式有問題。
我這又是事後諸葛的批評一下，十年前開始的教改，我們的教育部和家長們完全弄錯了方向，以為只要把那些沒能唸大學的學生也發一份大學文憑，問題就可以解決。
好了，現在人人都是大學生，問題還是沒變。
一紙隨便發出來的文憑，沒辦法讓「不知道自己要幹嘛的學生」，馬上變成「知道自己要幹嘛的學生」。
不過，多了一項好處。
是讓「知道自己要幹嘛但沒機會接受大學教育的學生」有機會接受大學教育。
至少，現在，起跑點是平等了些。
我覺得這點沒什麼不好。
這就要來婊一下那個假考部隊。
一、他們試圖用自己偏狹的正義的消滅弱勢系所。
這實在沒必要，如果這個系爛到一個程度，就不會有人想唸它，它自然會消失嘛！這種自然淘汰會比假考部隊來得公正些。
他們還無聊到去假考，而且正如之前百憂姐轉貼文章所言，這個假考還可能造成反效果：他們要連續堵四年，才能打死一個系所。而且還可能因為一堆高分考生都填這個系，反而讓這個系在下一個年度變成超高分系所，因此存活下來。
二、他們可能就是那群「唸了高分大學但不知道自己要幹嘛的米蟲」。
如果你的能力很優秀，你很清楚自己未來走向才選擇了就讀的大學，你根本沒必要去消減爛大學。
因為它們對你完全沒威脅。
假考部隊會去消滅爛大學，很可能是因為他們的工作機會被爛大學的學生搶走。
他們在工作能力上輸人，只好在狹窄的國英數理化之中尋求慰藉，這比躲在家中打手槍的宅男還遜。
結果，這個假考部隊其實就是我們整個大學問題的徵結點之一。
他們還在用狹隘的分數來評判別人。
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